【PTA L2-023】图的着色问题

L2-023 图着色问题 (25 分)

图着色问题是一个著名的NP完全问题。给定无向图G=(V,E),问可否用K种颜色为V中的每一个顶点分配一种颜色,使得不会有两个相邻顶点具有同一种颜色?

但本题并不是要你解决这个着色问题,而是对给定的一种颜色分配,请你判断这是否是图着色问题的一个解。

输入格式:

输入在第一行给出3个整数V(0<V≤500)、E(≥0)和K(0<K≤V),分别是无向图的顶点数、边数、以及颜色数。顶点和颜色都从1到V编号。随后E行,每行给出一条边的两个端点的编号。在图的信息给出之后,给出了一个正整数N(≤20),是待检查的颜色分配方案的个数。随后N行,每行顺次给出V个顶点的颜色(第i个数字表示第i个顶点的颜色),数字间以空格分隔。题目保证给定的无向图是合法的(即不存在自回路和重边)。

输出格式:

对每种颜色分配方案,如果是图着色问题的一个解则输出Yes,否则输出No,每句占一行。

输入样例:

6 8 3
2 1
1 3
4 6
2 5
2 4
5 4
5 6
3 6
4
1 2 3 3 1 2
4 5 6 6 4 5
1 2 3 4 5 6
2 3 4 2 3 4

输出样例:

Yes
Yes
No
No

代码:

#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
#define ll long long
#define inf 0x3f3f3f3f
#define mem(a,b) memset(a,b,sizeof(a))

int u[250005],v[250005];
int a[505];
set<int>s;

int main()
{
	int n,m,k,i;
	cin>>n>>m>>k;
	for(i=1;i<=m;i++)
		cin>>u[i]>>v[i];
	int t;
	cin>>t;
	while(t--)
	{
		s.clear();
		for(i=1;i<=n;i++)
		{
			cin>>a[i];
			s.insert(a[i]);
		}
		if(s.size()!=k)
		{
			cout<<"No"<<endl;
			continue;
		}
		int flag=0;
		for(i=1;i<=n;i++)
		{
			if(a[u[i]]==a[v[i]])
			{
				flag=1;
				break;
			}
		}
		if(flag)
			cout<<"No"<<endl;
		else
			cout<<"Yes"<<endl;
	}
	return 0;
}

 

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1.第一种人呢以92和计算机强双非(四邮四电)偏多,这种人呢,喜欢把自己的学校称为“大专”,极力在交流时贬低自己的学历,放大自己学历的缺点(如牛客经典贴,双非秋招oc美团,点开发现是985硕士🤣🤣🤣),说的自己学校好像比双非认可度还低,好像这样才能突出自己多么牛逼,克服了多少困难,技术有多强,但你要是说想双非考研去他们学校,他们又要狠狠打压你,告诉考他们学校多难了🤣🤣🤣。从92到大厂明明是证明自己一直优秀的一条路,你不走,你非要故意恶心自己也恶心别人,何必呢?2.第二种人以像我一样的双非同学偏多,大多学历比较低,可能又带有中大厂实习。他们会在你交流的时候,十分刻意的强调自己是弱双非或者学院本,再不经意透露自己在某某大厂实习。等着群聊里响起“原来是xx(大厂名字)✌🏻啊,给你跪了😭”,他们便心满意足了。不用反驳,因为我之前也是这种人,现在也有这种倾向😆😆😆。3.第三种人更是神人,跟这种人交流时,你会觉得对方已经被美国植入芯片控制了,张嘴闭嘴只有膜膜膜,羡慕羡慕羡慕。上到拿到大厂offer,下到喝一杯奶茶,他们都说羡慕。不知道他们的生活过得有多么悲惨,连喝杯饮料都到了羡慕的地步🤣🤣🤣。天天就是在群里面互相吹捧,互相羡慕,不知道交流起来有什么意思。4.第四种人则是第一种人的对立面,我有时候觉得是第四种人太多才会导致第一种人的出现。这种人天生带着对92的恨。仿佛学计算机没有拿到offer全是92导致的。他们是小说里被陷害的白莲花女主,92则是夺走他们人生的恶毒女配。在他们的眼中,他们的技术要比92好一百倍,但是所有企业都识别不了他们这匹千里马。实际自己从来没想过,在ai与辅导课程普及的当日,所谓的计算机,早已经没有了任何的技术壁垒,否则也不会有那么人转码了😂。这是那天回家路上发抖音的,讨论不少,有赞同有不赞同的,其实有时候也在想自己言论是否偏激。今天遇到朋友问我好久没更新牛客了,就搬了上去。其实很简单,加了交流群之后,发现交流的质量参差不齐,有些实在言之无物,想了想自己也会有这样的问题。自己也在建交流群,希望能避免这样的现象吧
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