一定会影响，近水楼台先得月，嗯

 穷

产品经理就是推动做一些业务侧需要但是说不出的事情，挡住一些业务侧想做然并卵没用的东东。

想当年，秋招那阵儿，专业课还没上完，学分还够嗑够，学校还要考勤，但是我想上岸，我想拿Offer……回忆下，当年与导员过招的一幕一幕……    大四上学期，一边复习考研，一边参加学校组织的各种推介会。倒霉的专业课，电子线路老师去深造，愣是把一个大三就应该修完的学分，拖到了大四上学期，因为是专业的“硬骨头”课，严格5%的挂科比，简直是丧心病狂啊，也不知道系里教务处的老师们，成天想点啥……    我就是想请个假，干点正事儿   学校里成天呜呜泱泱的推介会，就像是菜市场兜售剩菜一样，卖力的吆喝着   我溜达着走过一个个菜摊，看着他们摆在摊前或大或小的屏幕里，极力美化着自家产品的那些宣传片   心想，就...

又到一年秋招季，今年的就业形式尤为特殊，2022的应届毕业生比去年多出了167万，突破千万，达到1076万人。同时疫情和国际形势叠加，岗位供给也面临比较大的压力……。  但是这些都不重要，对于有一个大厂心的牛客ers们，根本不Care那些七七八八，我就是要进大厂，进大厂，进大厂！打工人，打工魂，做一个快乐的大厂螺丝钉，哈哈！  话不多少，马上奉上进大厂需要避开的各种坑，给到我们的牛客ers们，祝大家进大厂如履平地顺利，如躺平波澜不惊，如虐舍友轻松惬意……  1、大厂的岗位千万不要海投  大厂的子公司，业务体系，BG，BU特比说，放出来的岗位也特别多，但是，这些岗位背后，可能会有一个统一的岗位招...

90后个性张扬是众人皆知的事实，也是最让管理者头疼的事情之一。不少90后在公司中表现出的不守规则、张扬个性、思想尖锐、缺乏集体意识的事件让众多公司陷入麻烦之中，之前爆出的网上晒实习经历的事情也是让众多公司遭受了多少口水攻击，面对这样的情况，我们的管理者们该如何才能做到既很好利用90后强大的创新意识又使自己公司的管理免于麻烦之中呢？      关于价值贡献   管理者要发现90后员工的能力特长，基于能力画像进行岗位及工作的匹配性判断，让员工在最感兴趣，最具能力和价值发挥的岗位和项目上，输出。         关于胜任力   90后的学习能力较强，前提是尊重其个人兴趣及发展路径，传统的为了公司，为...

4、宣讲能力   对于系统架构的宣贯，需要常态的在产研团队中进行;尤其遇到重要项目启动或重大需求变更的时候，要随时将架构设计向团队宣讲;根据产研成员的经验和理解接受能力不同，使用案例，类比的方式，持续提升产研团队对架构的理解和常态执行能力。 工时管控:产研团队对系统架构的认知，需要循序渐进，一次性宣讲完成，既耗费了宣讲时产研的工时;也可能是狗熊掰棒子，前边听后边忘。通过近期底座能力建设，这一点体会的尤为深刻，认知程度和语言体系的差异会导致某些沟通时无法同频共振。这时，就要停下来，让团队带着一部分理解和一部分疑问，自己先去思考内化;然后换一个时间，换一个场景，换一个案例再行沟通，宣贯。如此可以避...

最近发的一个帖子《产品经理日常吵架图谱：做产品之后吵架就没“输”过 》（https://www.nowcoder.com/discuss/974055），有同学留言说产品经理竟然会和那么多人沟通？！也有同学私信我问产品经理到底需要哪些能力？讨论产品经理能力画像的帖子其实不少，只是看这些帖子的前提需要以产品类型，用户客群以及使用场景等等因素为前提来讨论，同时同一个产品团队中，不同职级需要思考的关键点也不尽相同，所以我想，从产品经理这个岗位的价值链维度来描述，可能更为普适些，大家可以从岗位价值链中寻找对标自己所处的阶段及项目特性，汲取参考。    产品经理的岗位价值链包括：架构能力、产研牵引能力、...

背景：小宇是一名普通二本院校计算机科学与技术专业的本科生，从大三开始实习，到大学毕业前，一共有3段产品经理的实习经历，前两段实习都是在当地的中小厂，第三段实习是在一线大厂实习，3段实习经历，基本参与的都是B端项目，目前拿到了一个中小厂的Offer，但是我想去考研，不知道该怎么选择。因为从大三开始的实习，都在做产品经理，在参与项目的过程中，发现自己技术方面知道的不多，本科期间，学习的一些基础知识，在面对具体项目时，尤其是和研发沟通的过程中，经常会觉得非常疲惫。对于字段的定义，流程图的梳理，底层逻辑的设计，经常会受到研发的挑战，让自己在PRD评审的时候，手足无措。可能是大厂的项目，对产品经理技术要...

小雨中跑步，上次这样，应该还是在中学。热情与心情，坚持与坚定呃

职场发展需要经验，也需要教训；有些职场道理是可自己慢慢悟出来的，但是往往有些经验，却是被或正面或反面教会的；遗憾的是，等道理明白了，自己可能已经失去了信任、成长机会甚至工作机会。     1、专业能力就是自己的脸面     可以自己悟出来的职场道理是：专业能力是可以赢得尊重的；  被别人教会的道理是：没有业务专长就只能打杂，脸都是自己给的，别人没必要去照顾一个水货的感受。      2、屁股决定脑袋     可以自己悟出来的职场道理是：随着职级的增长，需要考虑的责任边界会有不同；  被别人教会的道理是：屁股可以决定脑袋，没有全局管理经验之前，就老实乖乖的被管理好了，别想太多。      3、脚...

产品经理可能会和业务、研发、运营、销售甚至和客户吵架，嗯，就是这样    研发   要论吵架的频次，大多数产品同学的美好回忆中，研发可居首席，回味悠长~。其实产研吵架是最不应该的，产研应该穿一条裤子。这里的研发也包括测试、UI和UE。    举个栗子：产研团队组建初期，互相了解还不多，一个项目原型评审中，UE提出了一些专业建议的同时，也对产品原型的交互部分提出了挑战，项目经理只好拉一个全职UE进组。噩梦从此开始了，产品和UE的互怼就成了项目周会的保留项目，最为激烈的阶段，UE的设计工时直接超过产品经理的原型设计工时将近一倍还多，无论产品经理怎么设计，UE都给重改了！直到项目被延期2次后，给产研...

1、如果明确有多轮面试，在倒数第二轮或者最后一轮询问薪资，大概率会有一个靠谱的回复。否则超过2或者3的多伦面试中，第一轮问薪资，大概率白问，无论是业务面试官还是HR都无法给你一个相对靠谱的答复。2、轮次未知，招聘JD里也没有明确的告知，甚至连薪资区间都没有，那第一轮应该了解下信息范围，甚至可以在面试前半程就问，以免耽误时间，浪费感情，甚至被忽悠。尤其一些小公司，纯销售类的岗位，可能还有必要问清楚底薪和绩效的比例，以免被坑。3、如果轮次也多，第一轮面试时，面试官主动聊薪资，或者不回避薪资问题，或者引导你去聊薪资，大概率这个岗位的胜任力画像和薪资范围比较宽，面试官也在考量和判断用工薪资怎么定，这种...

大学所学的专业对于求职、就业和发展，具有举足轻重的影响，其中，通过学习专业课获得的专业理论知识和专业实操能力是显性能力；所学的通识课程和学习课程过程中积累的认知路径、方法论及形成的解决问题的能力底座是隐性能力。   这两个部分都在或多或少的影响着我们毕业后的职场发展，隐性能力更甚。结合我目前的工作，并回顾我大学期间的过往，如果可以再上一次大学，我可能会这样……    我的专业    我的本科专业是计算机科学与技术学，硕士专业是教育技术学，毕业后先后参与或主导的项目涉及B端的高校&职业院校&K12学校教育信息化系统&智能硬件产品、C端的在线教育/知识付费平台、G端的职业教...