教师岗位面试提纲：学科专业知识类数学学科：已知函数在区间上的最小值为，求的表达式。语文学科：请赏析杜甫《登高》中的诗句 “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。英语学科：用英语解释 “虚拟语气” 的概念，并举例说明其在不同时态中的用法。物理学科：简述牛顿第二定律的内容，并说明如何通过实验来验证该定律。化学学科：写出乙醇与乙酸发生酯化反应的化学方程式，并说明该反应的反应机理。教育教学能力类教学设计：请以初中数学 “一元一次方程” 为例，设计一个完整的教学方案，包括教学目标、教学重难点、教学方法和教学过程。课堂管理：假如你在课堂上遇到有学生故意捣乱，影响其他同学学习的情况，你会如何处理？教学方法：谈谈...

神州信息，上周五面了十几分钟，答得一坨，这都几把发offer了

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入职一段时间了，mentor是个很爱发脾气的人，喜欢迁怒别人的人，刚入职的时候听同事说ta说话比较难听，爱凶人还不太相信，现在算是发现了，经常因为一点小事就阴阳怪气，问问题问多了嫌烦不让多问，不问了出现一些小问题又被质问为什么不会主动问，心好累。起初我并不想放在心上，现在已经由私聊凶我发展成在公共环境下（工位上）指责我出现的问题，我不想为自己解释，因为确实有犯错误，但绝对没有到口中的严重程度。今天被凶到偷偷跑到安全通道哭了，最可怕的是我也开始怀疑自己了，很怕长久以来建立的自信在这几个月被摧毁。有一个好mentor太重要了，数度想要离职，但是一些沉没成本不得不让我再继续坚持一段时间。