一句话总结：这个问题并不是“要不要”的问题，而是“值不值”的问题。关键看哪一种方式更有利于你的目标，以及你是否能够承受逃课所带来的代价。线上或者线下只是学习形式而已，真正要关注的点是是否在有效学习，而不是一直死扣形式本身。1.你的目标到底是什么？就业OR考研逃课的前提是你有清晰的发展目标。而且这个目标的价值远超课堂所带来的价值内容。若你的目标是就业 / 项目实战：面对纯理论堆砌、内容重复（比如已通过线上课吃透）或老师照本宣科的 “水课”，逃课去深耕岗位所需技术（如后端的 Spring 框架、前端的 React 实战），或做能落地的项目，性价比更高。若你的目标是保研 / 考研：专业课（数据结构、...

事情是这样的，早上9点多来到公司正看着代码，突然一个电话打过来，是xxx同学嘛，……你的实习转正通过了。心想，啊？电话挂了还是满满的不敢相信，因为自己这段实习自己确实很水，代码没写多少，答辩的PPT都是几天时间挤出来的，而且当时一起答辩的其他人都比我厉害，根本没想过转正成功，所以更多的时间花在秋招上，但是却很不乐观，基本没有面试机会，也是很焦虑，好在快手给了我实习机会，想着再开启下一段实习，不行了冲春招，然后现在相当于给我了个惊喜了哈哈，后边打算先在这边干一段时间，赚点零花钱，后边再随便投投，总之还是运气到了😀。

这就是辽宁大连某公办本科，大四实训课讲的东西，vuejs是哪家公司开发的，是™的阿里巴巴，老师的思路是因为尤玉溪去过阿里，所以vue是阿里开发的，就这点专业水准是吧。哥们，人家尤玉溪是谷歌出来的，去阿里已经是成名后了，去做的啥？做的阿里weex（亖了）vue和阿里有锤子关系。更别提这个搞笑的学校计划三个星期零基础学完前后端，课程内容极度不负责任，对校外实习的同学也是不开绿灯，我忍了你四年，你可以讲的水，可以刁难我，你不能是非不分黑白颠倒得上课吧，这题我反驳你不对，你就只会问ai，然后嘴犟。六小龄童还说过改编不是乱编，细说不是胡说呢，你们这样上课是要谢罪的！

自毕业后蹉跎岁月五载，依稀记得大二毛概的老师在第一节课的时候问了我们一个问题，大家觉得这个社会是有阶层的吗，那时候沉浸在大学生活的小资状态中，上个月生活费没花完呢下个月又来了，满嘴劳动人民最光荣、世界人民大团结的胡话，没事跟舍友同学们约着三天一小聚五天一大聚。到了大四更加放肆，实验室老师每月给800的补助，现在回想起来，算是迄今为止最爽的一段日子。20年毕业，作为一个北方人，楼主毅然决然的成为一名北漂，被北京市政府光荣的称为外来务工人员，刚开始我可谓是壮志凌云，虽然没进到顶级大厂，但offer给的也不低，并且给了一份很可观的期权合同，当时第一年就觉得未来无可限量，渴望着通过打工实现阶层跨越，经...