总结就一句话，技术差不多的情况下，谁表现得积极，谁会讨好领导，谁转正概率越大先说人和首先就是要做一个靠谱的人。不能说空话假话，只要有任务分发到头上，就尽力去做好，不推卸责任。并且在做完一个需求之后，可以总结成文档，帮助后来者更快速的熟悉开发逻辑，长此以往，你做事靠谱的形象自然就印在大家心里面了。再者就是及时沟通。职场中最烦闷葫芦，给你分点任务，你做不出来，硬在那憋着，最后导致整个项目进度被延期。正确做法应该是预留出一段时间，如果按照计划在预留时间仍距离目标有较大差距，那就及时暴露风险，交给大佬们处理，他们不会怪你的，因为你实习那点任务在他们看来也就是加个班的事。最后就是态度要积极向上。不要有点...

如图，不演了😁

六十块钱的发烧友，哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈

教师岗位面试提纲：学科专业知识类数学学科：已知函数在区间上的最小值为，求的表达式。语文学科：请赏析杜甫《登高》中的诗句 “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。英语学科：用英语解释 “虚拟语气” 的概念，并举例说明其在不同时态中的用法。物理学科：简述牛顿第二定律的内容，并说明如何通过实验来验证该定律。化学学科：写出乙醇与乙酸发生酯化反应的化学方程式，并说明该反应的反应机理。教育教学能力类教学设计：请以初中数学 “一元一次方程” 为例，设计一个完整的教学方案，包括教学目标、教学重难点、教学方法和教学过程。课堂管理：假如你在课堂上遇到有学生故意捣乱，影响其他同学学习的情况，你会如何处理？教学方法：谈谈...