L1-030. 一帮一

Problem  Description:

“一帮一学习小组”是中小学中常见的学习组织方式,老师把学习成绩靠前的学生跟学习成绩靠后的学生排在一组。本题就请你编写程序帮助老师自动完成这个分配工作,即在得到全班学生的排名后,在当前尚未分组的学生中,将名次最靠前的学生与名次最靠后的异性学生分为一组。

Input:

输入第一行给出正偶数N(<=50),即全班学生的人数。此后N行,按照名次从高到低的顺序给出每个学生的性别(0代表女生,1代表男生)和姓名(不超过8个英文字母的非空字符串),其间以1个空格分隔。这里保证本班男女比例是1:1,并且没有并列名次。

Output:

每行输出一组两个学生的姓名,其间以1个空格分隔。名次高的学生在前,名次低的学生在后。小组的输出顺序按照前面学生的名次从高到低排列。

Sample  Input:

8
0 Amy
1 Tom
1 Bill
0 Cindy
0 Maya
1 John
1 Jack

0 Linda

Sample  Output:

Amy Jack
Tom Linda
Bill Maya

Cindy John

思路:这道题还是比较简单的,用标记法标记一下已经被帮助过的同学就行,然后需要注意的是存名字的字符数组要开大点儿,因为每个名字后面还有个‘ \0 ’。由此我们可以得出,以后只要是数组,就往大了开,开,开,开。

My  DaiMa:

#include<stdio.h>
#include<iostream>
using namespace std;
typedef struct
{
    int sex,flag;
    char name[10];
}student;
student s[55];
int main()
{
    int n;
    cin>>n;
    for(int i=0;i<n;i++)
    {
        s[i].flag=0;  //刚开始所有的学生都没有被分组,所以初定义为0
        scanf("%d %s",&s[i].sex,s[i].name);
    }
    for(int i=0;i<n/2;i++)
    {
        for(int j=n-1;j>=n/2;j--)
        {
            if(s[j].flag==0&&s[i].sex!=s[j].sex)  //判断有无分过组,以及是否性别不同
            {
                cout<<s[i].name<<" "<<s[j].name<<endl;
                s[j].flag=1;  //学生被分组过后就标记为1
                break;
            }
        }
    }
    return 0;
}

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昨天 18:50
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长沙学院 Java
个人背景:学院二本计科专业&nbsp;大二开始实习个人经历:安克创新&nbsp;、理想汽车、字节跳动碎碎念:我做事只有三分钟热度。看到进了大厂的同学,我会羡慕,也会跟着努力上进;但遇到好看的小说,我又会放下手头的事沉迷其中,之前的坚持也就中断了。我有些自卑,总觉得自己学历和外貌都不够好。之前偶然在网上受到关注,我就喜欢上了上网,因为这里有很多人认可我。但我也很在意别人的评价,偶尔看到嘲讽的言论,会触发我的自卑情绪,让我感到愤怒。有时候我会强硬地回怼,有时候又会懦弱地选择无视。我也有虚荣心。不管是拿到安克、理想还是字节的机会,我在分享的时候都会带着这份心思。我会特意强调自己学历不好,是为了衬托出过程的艰难,以此显得自己更厉害。我知道,人往往会炫耀自己缺少的东西,来掩盖内心的空洞。我总想着走捷径,不太喜欢踏踏实实地做事。找实习的时候,我花了更多时间在研究面试技巧上,而不是提升专业能力。我会反复听面试录音分析技巧,看面试教程学习怎么和不同的面试官沟通,还会每天自言自语练习语言表达,同学都觉得我有点奇怪。我的实习生涯里,侥幸和运气占了很大一部分。我总在想,如果有一天我失去了这份幸运,这些特质可能会让我一蹶不振。ps:&nbsp;很多人会问我学习路线和经验&nbsp;但是就像我上面说的&nbsp;我的实习过程靠的很多是关键节点的运气&nbsp;技术上面我可能不如很多人&nbsp;&nbsp;所以请大家理性求助和理性参考我的回答&nbsp;附上我的投递记录
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