产品经理如何选择需求

       大家有没有想过，义务教育的作用是什么？或者说，义务教育的目的是什么？要想解释这个问题，我们需要先了解义务教育的概念是什么。       义务教育有三个根本特征，分别是全民性，所有适龄儿童都要接受义务教育；强制性，每一个适龄儿童都必须接受义务教育；共性培养，每一个接受义务教育的儿童都会接受相同的学识、品德与价值观教育。大家要辨别两个常见误区。一，公益性不是义务教育的根本特征。义务教育具有公益性只是为了保证它的强制性，例如你若去私立或贵族学校接受义务教育，那么它对你而言并不具有公益性。二，时间也不是义务教育的根本特征。义务教育规定时间只是为了保证绝大多数儿童在规定时间内能正常完成学习...

公司其实和学校很像，我们对优秀产品经理的要求是具备让产品突破，或者让产品成功的可能性，而不是能否完成更多的任务。我们并不看重总成绩，也不看重平均成绩，而是看重某一段特别出彩的经历。即使做过的需求里，99%的成绩都是0分，只要有一个需求，取得了80分的成绩，就会在众多产品经理当中脱颖而出，会被分配到更多的资源，给予更大的施展空间。这个80分的需求，就是高分值需求，也是我们常说的成功案例，能让人看到希望，拥有让人兴奋的想象空间。其效果，胜过数十个，乃至数百个低分值需求。产品经理是很特殊的一个行业，某种意义而言，产品经理的价值来自于需求的价值，需求价值越高，产品经理的价值也就越高。而需求的价值又同时影响了产品的价值，需求的价值越高，产品的价值也就越高。

现在，有A和B两个班级，A班有10位学生，每人的成绩都是10分，B班同样有10人，其中1人的成绩是80分，其余9人均是0分。学校需要选择一个班级作为重点班级，向其倾注更多的资源。如果你是校长，你会选哪个班级呢？答案是选B班。表面上来看，A班的总成绩是100分，平均成绩是10分，B班总成绩只有80分，平均成绩是8分，但对于学校而言，总成绩和平均成绩并不是最好的评判标准，人们更多的使用成功案例用来判断学校的好坏。所谓的成功案例，是指有多少人能够进入名校，能够取得高分。B班，尽管大多数学生都是0分，但却有一位学生是80分，距离满分100分只差一步，相对于A班的所有学生而言，有更大的概率以满分的成绩被名校录取，成为一颗耀眼的新星，同时，也会成为学校的成功案例，帮助学校吸引更多的新学生。为了塑造案例，学校在招生时，会有一些特殊的招生方式，面对一些成绩非常优秀的学生，开出优厚的条件，包括免学费，奖学金等等。所以，有时候，80分是大于100分的。

选择： 1、零售行业，自研平台业务分析，很苦很累2、bpm 低代码平台，业务分析，oracle bpm3、零售行业，SAP数据迁移，只有2个月的业务分析哪个对往产品经理发展更有利！诚心求解！！