部门是个很神奇的部门，人很少只有20多个人，但平均年龄大概比我大10岁，ld还调侃说能生下我部门里就2个本科生，一个是社招3年跳槽过来的，一个就是我，当听说我是本科校招进来的时候所有人都很震惊mt和同事都很温柔很耐心，他们吃饭的时候不是聊孩子就是聊股票，实在是和老b登没有一点共同语言。上班第一天：配环境，乱问导师年龄被导师嘴了“别问别人这种问题”，第一天下班，先是走错了上了高架桥，然后逆着车流返回，路程翻了一倍，然后是到了家门口半天开不了门，再然后空调又失灵了，搞半天才弄好。我真要玉玉了上班第二天：熟悉DDD架构的项目上班第三天：同事给我分了个练手的小需求上班第四天：完成了需求的功能被同事说不...

佬们帮忙拷打下简历，孩子两个月就只约到三个面试，到底是不是简历出问题了😭😭😭

如下图，真让我惊到了，有没有人去给这老板上一课

教师岗位面试提纲：学科专业知识类数学学科：已知函数在区间上的最小值为，求的表达式。语文学科：请赏析杜甫《登高》中的诗句 “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。英语学科：用英语解释 “虚拟语气” 的概念，并举例说明其在不同时态中的用法。物理学科：简述牛顿第二定律的内容，并说明如何通过实验来验证该定律。化学学科：写出乙醇与乙酸发生酯化反应的化学方程式，并说明该反应的反应机理。教育教学能力类教学设计：请以初中数学 “一元一次方程” 为例，设计一个完整的教学方案，包括教学目标、教学重难点、教学方法和教学过程。课堂管理：假如你在课堂上遇到有学生故意捣乱，影响其他同学学习的情况，你会如何处理？教学方法：谈谈...