核心逻辑逐轮 “冒泡”：相邻元素两两比较，将最大（小）元素逐步交换到末尾逐轮 “选择”：先遍历找到本轮最小（大）元素的位置，仅一次交换到目标位置交换次数最坏情况O(n2)（完全逆序时，每轮多次交换）固定O(n)（每轮仅 1 次交换，共 n-1 轮）比较次数最坏 / 平均O(n2)（可优化：某轮无交换则提前终止）固定O(n2)（无论是否有序，都需遍历找最小元素）数据移动特性交换频繁，每次交换涉及 2 次数据移动（如 a↔b）交换极少，仅最终一次移动目标元素优化空间可优化（提前终止、记录最后交换位置减少遍历范围）优化空间小（仅可双路选择：同时找最大 + 最小）实际执行效率通常比选择排序慢通常比冒泡...

我永远忠于鹅厂

和mentor的第一次谈话在谈话的最后，mentor跟我说：“我希望你把我当成资源，而不是老师。”“资源”这个词直接而准确，让我一时恍然。从小到大，“老师”总是连着某种规矩与距离，让我们习惯于被动等待教导、听从指令，把自己放在一个被定义的位置上。而“资源”，主语变成了“我”。这意味着我要主动去勘探、获取自己真正需要的东西。因为最清楚自己成长渴求的，正是我自己。这种主动的探寻与吸收，才是扎实的成长。以前觉得“资源”听起来功利，但现在有了不同理解——它其实接近“把自己当成产品”，持续积累知识、能力和格局，成为对他人有价值的人。这种价值不必宏大，可以对事、对人、对团队，也可以对自己在乎的领域。重要的是让“创造价值”成为思考与行动的一部分。汲取，是为了将来能够给予；提问，也是为了有一天可以解答。让自己有价，才能对未来有用。谢谢mt，受教了

寒假日常实习没有面试的机会😭是简历太差了吗😭还要继续沉淀吗😭