昨天是学校最后一场招聘会，鼠鼠去参加了，全场只有一个招聘java的岗位，上来先做一份笔试题，做完后他拿张纸对答案，然后开始问简历上的问题，深圳小厂，6-8k（题目如下），后面还有两轮面试。然后我就在招聘现场逛呀逛，看到有公司招聘电商运营，给的比上年的小厂还多，鼠鼠就去了解了下，然后hr跟鼠鼠要了份简历，虽然我的简历上面全是求职Java开发相关的内容，但是hr还是鼓励我说没关系，她帮我把简历给老板看看，下周一会给我通知。招聘会结束后鼠鼠想了一段时间，也和朋友聊了聊，发现我可能是不太适合这个方向，然后就跟爸爸说回家了给我发条微信，我有些话想跟他说说。晚上爸爸到家了，跟我发了条微信，我立马跑出图书馆跟他打起了电话，这个通话长达一个小时，主要是跟爸爸坦白说我不想找这行了，是你的儿子太没用了，想试试其他行业。然后爸爸也跟我说了很多，说他从来没有希望我毕业后就赚大钱的想法，找不到就回家去，回家了再慢慢找，实在找不到就跟他干（帮别人装修房子，个体户），他也知道工作不好找，让我不要那么焦虑，然后就是聊一些家常琐事。对于后面的求职者呢我有点建议想提一下，就是如果招实习的时间或者秋招开始，而你的简历又很差的情况下，不要说等做好项目填充完简历之后再投，那样就太晚了，建议先把熟悉的项目写上简历，然后边投边面边完善，求职是一个人进步的过程，本来就比别人慢，等到一切都准备好后再投岂不是黄花菜都凉了。时间够的话还是建议敲一遍代码，因为那样能让你加深一下对项目的理解，上面那些说法只是针对时间不够的情况。当然，这些建议可能没啥用，因为我只是一个loser，这些全是建立在我理想的情况下，有没有用还需其他人现身说法。上篇帖子没想到学校被人认了出来，为了不丢脸只能匿名处理了。

教师岗位面试提纲：学科专业知识类数学学科：已知函数在区间上的最小值为，求的表达式。语文学科：请赏析杜甫《登高》中的诗句 “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。英语学科：用英语解释 “虚拟语气” 的概念，并举例说明其在不同时态中的用法。物理学科：简述牛顿第二定律的内容，并说明如何通过实验来验证该定律。化学学科：写出乙醇与乙酸发生酯化反应的化学方程式，并说明该反应的反应机理。教育教学能力类教学设计：请以初中数学 “一元一次方程” 为例，设计一个完整的教学方案，包括教学目标、教学重难点、教学方法和教学过程。课堂管理：假如你在课堂上遇到有学生故意捣乱，影响其他同学学习的情况，你会如何处理？教学方法：谈谈...