5个月前，我还是一名在编幼儿教师，现在我想要进入AI行业，因为世界在变，我也想改变。 其实，3年前我们就有了AI革新教育的培训，但是我身边的老师总是说：“幼师是不会被替代的，因为带孩子是需要爱，是需要温度的。”我承认教育是非常需要爱的，但是当下快节奏的的教育中真有爱吗？ （以下为个人心得） 老师们为了写手里的资料，完成形式主义工作，跟着教育界专家的风一阵吹这儿，一阵吹那儿，忙的焦头烂额，孩子们天天被催促完成任务，2个家长1个孩子都累，1个老师30个孩子真的能有温度吗？ 我想说一个现实是：“某些“老”教师可能只是年龄大，并没有成熟的、先进的带娃经验。解决事情全靠吼，看一个老师好不好，看她带出来的小朋友做事行为就知道了。某些级别高的老师压根不在班里呆。” AI的出现，帮助我们快速的完成教案撰写、教学反思、课堂素材的查找等一系列琐碎的工作，加快了工作效率，缩短了时间，方便很多。可惜，就算一线城市很多老师也不会把AI用在教育上，固守自己原先的教学模式，幼儿是最好奇、也是成长最快的年纪，他们的需求真的被满足了吗？他接受的教育真的没有脱节吗？（就像从没找过工作的大学老师指导我们求职，看现状，不太行） 未来，我希望能够加入AI教育的行列，深入研究幼儿教育，希望每个小孩子的心事都能被倾听，有需要时能够及时回应，遇到一个专业的AI教师正确引领幼儿走上属于他的人生道路，而不是父母眼中的谁谁谁，如果未来有幼师机器人，希望他能够陪伴、保护每个小宝贝、 #聊聊我眼中的AI#