教师岗位面试提纲：学科专业知识类数学学科：已知函数在区间上的最小值为，求的表达式。语文学科：请赏析杜甫《登高》中的诗句 “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。英语学科：用英语解释 “虚拟语气” 的概念，并举例说明其在不同时态中的用法。物理学科：简述牛顿第二定律的内容，并说明如何通过实验来验证该定律。化学学科：写出乙醇与乙酸发生酯化反应的化学方程式，并说明该反应的反应机理。教育教学能力类教学设计：请以初中数学 “一元一次方程” 为例，设计一个完整的教学方案，包括教学目标、教学重难点、教学方法和教学过程。课堂管理：假如你在课堂上遇到有学生故意捣乱，影响其他同学学习的情况，你会如何处理？教学方法：谈谈...

出去实习之后回来考期末就这样。。。。。。。。。。。。。。。。。。工科你毁了我一辈子。。。。。。。。。。。。。。。。。。。人生的意义是什么，是学数字信号处理吗，还是去码头整点薯条。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。打不死我的一直在打我。。。。。。

佬们帮忙拷打下简历，孩子两个月就只约到三个面试，到底是不是简历出问题了😭😭😭

说到实习打杂，先来看一下实习打杂的判断标准。判断实习是否是打杂的标准：是否为业务相关内容是否能给你带来技能上的提升是否可以成为你简历上的闪光点 有的同学会有疑问，我的工作倒也不全是打杂，但是就是重复性工作，整天CURD，感觉没什么提升空间。这也不能完全怪你们，我们都是经历了9年义务教务出来的人，这9年里面，甚至高中3年，我们都是在别人规划好的计划中按部就班的学习，上了大学之后，自己根本没有主动学习的意识，等着别人规划自己的路，这是不对的。你实习中想要获得的收获，不仅要从导师安排的计划中获取，最重要的还是取决于你怎么做。做好手里面的活。干活你就要有个干活的态度，你可以慢，但是你要做的好，工作交给...