今天来看一份26届南京某985大学的java同学简历。校招必须要分层，但是985的同学没有什么可以考虑的，求职目标自然是大厂。但是，这位985同学竟然踩了大厂校招的三个大坑！我们依然从四方面来看一下：1三个大坑在哪；2简历通过率及打分；3每个模块的问题细说；4主项目修改意见。需要简历指导的同学可以私信“简历”，免费简历指导。一、三个大坑1、专业技能瞎填简历上的两大要点实际上是学校和主项目。校招简历，大家专业技能写的都差不多，但是大厂面试官一定是根据你写的东西来提问，所以你写的所有东西你必须要会。但这个简历明显有一些东西是给自己挖坑的。本来因为学校是加分的，通过率还比较高，但因为专业技能写了一堆...

双非一本目前窘境学校在南昌，投外地的公司没有一个线上面的（已投1000+），南昌公司投了个遍，一家线上其他都是线下，其中两家中厂的面试已挂；另外一家小厂的后端八股基本全答上来了（挂，公司要全栈）；其他的几家小厂面试都是问了些技术无关的问题（要我去当黑奴的），譬如某皓，张口闭口就是公司文化是加班，问能不能接受，项目用的还是ssh，这谁敢去啊。同寝室室友也是和我差不多情况，他比我要好些。今天好不容易简历过了个大厂，没想到是癞蛤蟆想吃天鹅肉哈哈。

鼠鼠是26届双非学院本，boss上打招呼都不读，要么就是已读不回，用应届生求职还好点 ，今天约了一个面试，但我朋友昨天面了，只能说确实是小厂，一坨 现在真的很焦虑了

教师岗位面试提纲：学科专业知识类数学学科：已知函数在区间上的最小值为，求的表达式。语文学科：请赏析杜甫《登高》中的诗句 “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。英语学科：用英语解释 “虚拟语气” 的概念，并举例说明其在不同时态中的用法。物理学科：简述牛顿第二定律的内容，并说明如何通过实验来验证该定律。化学学科：写出乙醇与乙酸发生酯化反应的化学方程式，并说明该反应的反应机理。教育教学能力类教学设计：请以初中数学 “一元一次方程” 为例，设计一个完整的教学方案，包括教学目标、教学重难点、教学方法和教学过程。课堂管理：假如你在课堂上遇到有学生故意捣乱，影响其他同学学习的情况，你会如何处理？教学方法：谈谈...