周末和南京oppo外包公司上班的一个同学聊天的时候，才发现这小子在加班，我说你一个外包这么拼命干嘛，他说他们那个业务，一共就3个人，一个是领导的亲戚，另一个是摆烂的老员工，真正干活的就他一个人，他每天巨忙，前后提出和领导说要加人，领导说让他把活给他亲戚分分，但是那个亲戚属于是代码都看不明白的那种人，根本不可能完成工作。工作量太大了，他给领导提出诉求，领导反问他为什么不加班.....我听完我说实话，我挺无语的，领导亲戚能力差不差的，跟你有啥关系啊，活干不完就干不完呗，你着什么急啊。现在他的顾虑是给领导亲戚分配的活，亲戚干不完，还是他要干。我认为如果干不完，那就干不完，都说了干不过来了，招人也不招...

二本有技术怎么给人家说呢

已经找累了

教师岗位面试提纲：学科专业知识类数学学科：已知函数在区间上的最小值为，求的表达式。语文学科：请赏析杜甫《登高》中的诗句 “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。英语学科：用英语解释 “虚拟语气” 的概念，并举例说明其在不同时态中的用法。物理学科：简述牛顿第二定律的内容，并说明如何通过实验来验证该定律。化学学科：写出乙醇与乙酸发生酯化反应的化学方程式，并说明该反应的反应机理。教育教学能力类教学设计：请以初中数学 “一元一次方程” 为例，设计一个完整的教学方案，包括教学目标、教学重难点、教学方法和教学过程。课堂管理：假如你在课堂上遇到有学生故意捣乱，影响其他同学学习的情况，你会如何处理？教学方法：谈谈...