教师岗位面试提纲：学科专业知识类数学学科：已知函数在区间上的最小值为，求的表达式。语文学科：请赏析杜甫《登高》中的诗句 “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。英语学科：用英语解释 “虚拟语气” 的概念，并举例说明其在不同时态中的用法。物理学科：简述牛顿第二定律的内容，并说明如何通过实验来验证该定律。化学学科：写出乙醇与乙酸发生酯化反应的化学方程式，并说明该反应的反应机理。教育教学能力类教学设计：请以初中数学 “一元一次方程” 为例，设计一个完整的教学方案，包括教学目标、教学重难点、教学方法和教学过程。课堂管理：假如你在课堂上遇到有学生故意捣乱，影响其他同学学习的情况，你会如何处理？教学方法：谈谈...

看图看图    

早上十点发的邮件 下午解约完成再见互联网👋👋👋

#实习如何「偷」产出？#分享一下本人的实习经历，本人双非本科，只有一段在小公司的实习，当时在公司就是哪里需要去哪里，纯纯打杂工作。但是和同事的交流中也接触到了项目完整的开发流程，于是在简历中我就把公司一个同事的工作包装成我的工作，负责项目中的一部分代码。（只要把代码逻辑和项目流程搞清楚，别人的项目就是你的项目）