快手数据分析面试1~4|日常实习面经

面经1

一面,中台部门,效率工程方面的数据分析

1. 自我介绍。

2. 项目用神经网络模型做的,问了一些神经网络相关的东西。

3. SQL题:一个打车记录表,取出每个人今天最早的一条打车数据。

4. 统计学:AB实验原理,t检验与z检验。

5. 评估几个策略的效果,除了用AB实验外,还有没有其它的方法?(答了方差分析)

6. 来到这个岗位有没有什么想法或者目标?

7. 反问。①这个工作的具体内容。②对于职业规划的建议。

面经2

笔试:几道SQL题,计算留存率之类的指标,有点难度

一面,20分钟

1. 自我介绍。

2. 有偏业务方向还有偏技术方向,选择哪一个?(选了技术)

3. 问了机器学习:Lasso模型和岭回归、随机森林。

4. 深挖简历。

5. 智力题:50个数据科学家从0-100中选一个整数,选的数字越贴近最后选出的平均数的2/3越好,你会选哪个数字?(典型的博弈论问题,答案:1)

6. 估算江苏省面积。

7. 反问。

面经3

一面,30分钟

1. 自我介绍。

2. 深挖简历与项目。

3. SQL:计算某日期每个购物类别中金额大于X的买家数量。

4. 你做过的数据分析case,遇到了什么问题?如何解决?有哪些收获?

5. 实习经历学到了什么?

6. 会不会对比较基础的工作有困扰?

7. 为什么想来快手?

8. 反问。

面经4

一面,50分钟

1. 自我介绍。

2. 深挖简历项目。

2.1 参加比赛的项目背景?

2.2 用了什么模型?答:随机森林。

2.3 boosting和bagging的区别?

2.4 另一个项目,问了点神经网络模型。

3. SQL四小问,有留存率计算,窗口函数。

4. 概率题。

5. 机器学习相关。(简历上写得比较多)

5.1 roc和auc。

5.2 auc等于0.5说明什么? (答:模型对预测没有用)

5.3 什么时候auc很高但是模型还是没有用?

6. AB实验和双重差分DID。

7. 有没有什么未来规划?可以实习多久?

8. 反问。

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现在数据分析都这么卷了?
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发布于 2023-07-18 15:55 江苏

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05-29 15:00
教授A:“你为什么要讲这么久,是要压缩我们对你的评议时间吗?你们别以为这样就能够让我们对你们少点意见。” “从你的发言和论文格式就能知道你的性格啊。”……. 感觉被狠狠霸凌了。
码农索隆:“教授您好,首先我想回应您提出的两点疑问。” “关于我讲解时间较长的问题:这绝非为了压缩各位老师的评议时间。这份毕业设计是我过去几个月倾注了全部心血的作品,从构思、实验、调试到撰写,每一个环节都反复打磨。我深知时间宝贵,所以选择详细讲解,是希望能更完整、清晰地展示它的核心创新点、实现过程和验证结果,确保老师们能充分理解它的价值和我的努力。我完全理解并重视评审环节的意义,也做好了充分准备来听取各位老师的专业意见和批评。几个月的研究都坚持下来了,我怎么可能害怕老师们的点评呢?今天站在这里,正是抱着虚心学习、诚恳求教的态度而来。” “如果我的展示确实超时,影响了后续流程,烦请老师们随时示意,我会立刻调整。我非常期待并预留了充足的时间,希望能听到老师们宝贵的建议和深入的讨论。” “其次,关于您提到‘从发言和论文格式就能知道我的性格’。教授,我对此感到非常困惑和不安。学术研究和答辩的核心,难道不应该是作品本身的质量、逻辑的严谨性、数据的可靠性和结论的合理性吗?论文格式有明确的规范要求,我尽最大努力遵循了这些规范。如果格式上存在疏忽或不足,这属于技术性、规范性的问题,恳请老师们具体指出,我一定认真修改。但将格式问题或个人表达风格(如讲解时长)直接上升为对个人性格的评判,甚至以此作为质疑我学术态度和动机的依据,这让我感到非常不公平,也偏离了学术评议应有的客观和严谨原则。” “我尊重每一位评审老师的专业权威,也衷心希望能得到老师们对我的工作内容本身的专业指导和批评指正。任何基于研究本身的意见,无论多么尖锐,我都会认真聆听、反思并改进。但我恳请老师们,能将评议的焦点放在我的研究本身,而不是对我个人进行主观的推断或评价。谢谢各位老师。”
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