哲库科技校招提前批 内推码 zeku

昨天跟导员谈话了，就不上课实习还编理由开假条一事。在下班的路上，我受不了学校和公司两边的压力和来回奔波的劳累，一路痛哭，觉得自己不能在和老师谈话的时候哭出来，最后在地铁厕所失声痛哭10分钟。回寝室清理了一下，然后就去办公室了。结果老师不但没有批评我，还给我分享了她当时还就业、考研做选择的思路，关心实习的生活怎么样。 😭虽然不能把鸡蛋放在一个篮子里，但是人的精力是有限的，如果没有办法从比较就业、考研、考公的好处选出一条路，那就从自己未来期待的生活想起。想要什么样的生活，为了这样的生活我需要付出那样的努力，再去选择路子。 世界上不可能有十全十美的工作。不能只想着它带来的好，而忽视它的局限。（比如...

应该是搁娘胎里得多读的几年书

“你知道 0.1+0.2 不等于 0.3 吧？那我再问一个：为什么 0.1+0.1 又等于 0.2？”面试现场，当面试官抛出这个问题时，小林心里咯噔一下 —— 他背过 “0.1 二进制无法精确存储” 的结论，却从没琢磨过 “两个不精确的 0.1 相加，为啥能得到精确的 0.2”。支支吾吾半天没说清，这场面试最终以 “再联系” 收尾。Java中测试效果如下：其实这道题的核心，不是 “记结论”，而是搞懂IEEE 754 双精度浮点数的存储规则—— 所有 “看似矛盾” 的加法结果，都藏在 “符号位、指数位、尾数位” 这三部分里。一、先搞懂底层：计算机怎么存 0.1？（IEEE 754 双精度规则）我...